教师悦读成长计划｜王焕涛：怎样做小学教师
编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。（征稿及教育线索提供邮箱：。）
文｜淄博市沂源县第五实验小学副校长 王焕涛
在农村小学教育的道路上，我始终牢记陈鹤琴先生《怎样做小学教师》给我的启示。在这片广阔土地上，教育工作者挑战重重，而陈先生的教诲似明灯照亮我前行。
回顾自己的教育生涯，我深感陈鹤琴先生所言极是。他说：“小学教师如同园丁，培养着祖国的花朵。”身为一名农村小学教师，我深知自己的职责不仅仅是传授知识，更重要的在学生们的心间播撒爱的种子。在与孩子们的朝夕相伴中，我见证了他们从茫然无知到逐渐成长，我领悟到教育的真谛在于点燃孩子们内心的火焰，激发他们的潜能。
在《怎样做小学教师》一书中，陈鹤琴先生强调了“爱”在教育中的关键。他说：“小学教师要用爱的力量去感化儿童，让他们在爱的氛围中学习。”在农村小学，孩子们的成长环境相对艰苦，但他们内心充满对知识的渴望和对未来的憧憬。因此，我们应以慈爱之心关注每一个孩子，让他们感受到温暖和关怀。
此外，陈鹤琴先生还教导我们：“小学教师要以启发式教育为主，让学生从实践中获得真知。”回想自己在教学中的尝试，我努力让孩子们在动手、动脑的过程中理解知识、掌握技能。引导他们通过观察、实验、讨论等方式去发现世界的奥秘，激发他们的创新思维和解决问题的能力。
在阅读《怎样做小学教师》的过程中，我不断地反思自己的教育实践。我深知，作为农村小学教师，我们需要更加努力地学习，不断提升自己的教育理念和教学方法。我们要用心去理解每一个孩子，用爱去浇灌他们的成长，让他们在知识的海洋中畅游，赋予祖国的花朵蓬勃生机。
在广袤的农村土地上，我们这些小学教育工作者承载着无数家庭的希望与未来。我会铭记陈鹤琴先生的教诲，持续为农村小学教育事业贡献力量。不断探索创新教学法，让孩子轻松学习；关注每个孩子成长需求，倾听心声，引导发掘潜能；以言行示范良好道德风尚，为孩子树榜样，培育有理想、道德、文化、纪律的社会主义建设者和接班人。
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